STEM-урок під назвою «Винаходи Риму».
У сучасному освітньому просторі важливо не лише вивчати історичні події, а й розуміти їхній вплив на сьогодення. Сьогодні в класі відбувся незвичайний STEM-урок під назвою «Винаходи Риму», який об’єднав науку, технології, творчість та математику, дозволяючи дітям дослідити, як давньоримські відкриття вплинули на розвиток цивілізації.
Учні поринули у світ експериментів, розробляючи власні концепції .
Діти дізналися про основні технічні досягнення Стародавнього Риму: акведуки, дороги, бетон, водопроводи, арки, куполи та інші винаходи .
Після теоретичної частини діти працювали над практичною частиною . Одні будували макет римського акведука із картону та пластику, інші досліджували властивості давньоримського бетону, проводячи досліди з сучасними будівельними матеріалами . Також школярі намагалися створити міцну арку з цеглинок, застосовуючи принципи інженерії. Чудовим проєктом була картина-мозаїка , макет амфітеатру, купол.
У своїх роботах використовували різні матеріали: пластилін, картон, пінопласт, каміння, фісташки, пластик, глину, цеглинки, папір, пісок та інші матеріали .
За підсумками заняття школярі зазначили, що тепер вони інакше дивляться на звичні речі, наприклад, дороги, бетон, арки, і краще розуміють, звідки походять ті чи інші технології .
STEM-урок «Винаходи Риму» став яскравим прикладом того, як інтеграція науки і мистецтва може надихнути молодь на творчі експерименти . Заняття не лише надало учням практичних навичок, але й відкрило перед ними нові горизонти для самовираження та дослідження світу .
Цей урок залишив незабутні враження, підкресливши важливість міждисциплінарного підходу у сучасній освіті .
Дякую учням і батькам за співпрацю!
